Metode “ROLE PLAYING”
Presented
by : Syahyar Ridhana Putra
Menurut
husein Achmad, Role Playing adalah salah satu bentuk permainan pendidikan yang
dipakai untuk menjelaskan, sikap, tingkah laku, dan nilai drngan tujuan
menghayati perasaan, sudut pandang dan cara berfikir orang lain. Metode role
playing ditekankan pada setiap individu siswa dalam memerankan suatu tokoh pada
drama yang bersangkutan. Dengan metode role playing siswa diharapkan dapat
memerankan berbagai figure dan menghayati dalam berbagai situasi. Jika metode
role playing direncanakan dengan baik dapat menanamkan kemampuan bertanggung
jawab dan bekerjasama dengan orang lain, menghargai pendapat orang lain dan
bekerjasam dalam kelompok.
Tujuan
dan manfaat metode role playing adalah:
1. Agar
siswa menghayati suatu kejadian atau hal yang sebenarnya dalam realita hidup
2. Agar
siswa memahami apa yang menjadi sebab dari sesuatu serta bagaimana akibatnya
3. Mempertajam
indera dan rasa siswa terhadap sesuatu
4. Sebagai
penyaluran atau pelaksanaan ketegangan dan perasaan-perasaan
5. Sebagai
alat mendiagnosa keadaan dan kemampuan siswa
6. Pembentukan
konsep diri suatu peran tertentu secara mandiri
7. Menggali
peranan-peranan dari figure seseorang dalam suatu kehidupan kejadian atau
kegiatan.
8. Membina
kemampuan siswa dalam memecahkan masalah, berfikir kritis analisis,
berkomunikasi dan hidup dalam kelompok
9. Melatih
kemampuan siswa dalam mengendalikan dan memperbaharui perasaan cara berfikir,
dan perbuatannya.
Syahyar Ridhana
Putra menjelaskan dengan jelas, sehingga mudah untuk di mengerti. Dilengkapi
juga dengan simulasi.
